Duas pessoas chegam a um café.
Anna: “I remembered to lock the door.”
Ben: “I remembered locking the door.”
As duas frases estão corretas, mas a memória faz trabalhos diferentes.
A memória de Anna ajudou a cumprir uma tarefa: ela precisava trancar a porta, lembrou e fez isso. A memória de Ben trouxe de volta um acontecimento anterior: ele se lembrou de ter trancado a porta, talvez de girar a chave ou ouvir o clique.
A ordem é a pista
- remember to do: lembrete → ação
- remember doing: ação anterior → lembrança dela
A diferença principal é a ordem dos acontecimentos, e não simplesmente passado ou futuro. Os dois exemplos do café estão no passado.
Agora, troque apenas um verbo
“I forgot to lock the door.”
A tarefa escapou da memória. Eu não tranquei a porta.
“I forgot locking the door.”
Isso sugere que eu tranquei a porta, mas depois não me lembrava de ter feito isso. A construção é gramatical, embora uma versão mais completa costume soar mais natural na conversa: “I forgot that I’d already locked the door.”
Uma pequena mudança transforma uma tarefa não realizada em um acontecimento esquecido.
Qual forma completa cada frase?
- Antes de sair, você precisava levar um carregador. Por sorte, colocou o carregador na bolsa.
“I remembered ___ my charger.” - Você ouve uma música e se lembra de ouvi-la na escola, anos atrás.
“I remember ___ this song at school.” - Você prometeu enviar uma mensagem, mas esqueceu completamente.
“I forgot ___ the message.”
Respostas
- to bring — você se lembrou da tarefa e a cumpriu.
- hearing — é a lembrança de uma experiência anterior.
- to send — era uma tarefa planejada que não foi cumprida.
Para praticar mais contrastes desse tipo, a lição sobre remember, forget e outros verbos com -ing ou to no LingvoBerry traz explicações em português e exercícios.
Você consegue escrever duas frases sobre a mesma ação — uma com remember to e outra com remember doing — que contem histórias diferentes?